Знакомство со свойством снегом для детей

Ни минуты покоя: Знакомство детей с приметами зимы и свойствами снега

знакомство со свойством снегом для детей

«Знакомство со свойствами снега на прогулке». Методическая разработка Цель: формировать у детей представления о сезонных. свойствами снега Цель: продолжать знакомство со свойствами снега ( холодный, белый, хрустящий). Ход наблюдения Предложить детям взять снег. Цель: знакомство детей с физическими свойствами снега и льда. Задачи: · помочь детям понять, почему при изменении температуры.

Пусть колобок подождёт, пока мы почитаем книгу. Знал ли Алёша о том, что снег в тепле тает? Ребята, а ведь наш колобок — тоже из снега. Интересно, что произошло с ним? Ой, что это с ним случилось? Как вы думаете, почему он растаял? Да, он был слеплен из снега, а снег под воздействием тепла превращается в воду. А вы хотите узнать ещё что-то интересное о снеге? Занимайте места за столами и внимательно рассмотрите предметы, которые приготовлены для.

Кто хочет назвать эти предметы?

Конспект открытого занятия для детей среднего возраста «Свойства снега»

Пожалуйста, Ника Тарелки, ложки, бумага белого цвета, картинки. О чём Ника забыла сказать, напомни, Артём деревянные палочки. А я назову предметы, которые на моём столе. У меня совок и ведро. А вот что в ведре — посмотрите.

Я положу его в ваши тарелочки. Во время игр и опытов со снегом ребята лучше узнают о его свойствах. Очень нравится ребятам пройти по только что выпавшему нетронутому снегу, оставляя следы на снегу. Объясняем ребятам, что в разную погоду снег обладает разными свойствами. В морозную погоду снег сухой, пушистый и совсем не лепится, а рассыпается.

В дни, когда на улице оттепель обращаем внимание ребят на изменения свойств снега — он становится мокрым и плотным, поэтому легко лепится. Ребята очень любят лепить снежки.

Катают большие снежные комы для построек и разнообразных игр.

Конспект открытого занятия для детей среднего возраста «Свойства снега»

С большим удовольствием лепят снежные скульптуры. И, конечно же, тайком кто из детей не пытался попробовать снег на вкус! Ребята самостоятельно накладывают в тарелку свежевыпавший чистый снег со стола, и мы относим тарелку со снегом в группу. Кто о них расскажет? Ответы детей Давайте вернемся в нашу лабораторию и проверим этот способ на практике.

Познавательное развитие. Конспект ОД в старшей группе «Знакомство со свойствами снега и льда»

Салфеткой вытрем тарелки и прикрепим к ним кусочки лейкопластыря. Положите на лейкопластырь лед.

знакомство со свойством снегом для детей

Сможет ли он так же скользить, как раньше? Кто догадался, о чем я говорю? Я вам предлагаю посмотреть еще один фрагмент уже из другого мультфильма. Что надо делать, чтобы не оказаться на месте героев мультфильма? Ребята, неужели лед приносит людям только зло?

Давайте вспомним, в каких ситуациях ребята, да и взрослые очень радуются ровному, скользкому льду. Ответы детей катание на коньках. Давайте посмотрим, что спрятал снег под своим пушистым одеялом? Возвращаются к подносу со снегом, приподнимают снег и обнаруживают под ним траву. Снег не дает им замерзнуть в сильные морозы. В снегу зимуют и прячутся от холода многие животные: Сейчас мы с вами поиграем в такую игру: Определите, для каких видов спорта просто необходим снег или лед, а для каких они вовсе не нужны.

Давайте еще раз повторим: Ответы детей -что общего между снегом и льдом? Ответы детей -а чем отличаются снег и лед? Рефлексия -У меня в корзинке льдинки и снежинки. Я предлагаю вам выбрать что-то одно: А если что-то не понравилось, было трудно или неинтересно, выберете грустную льдинку.

Выбранные рисунки прикрепляются на доску магнитами. И он, как всегда, награждает самых активных сюрпризами.

знакомство со свойством снегом для детей

Сегодня все ребята были активными и все получают подарки.