Знакомство с телом человека в старшей группе

Календарно-тематический план в старшей группе. Тема: "Человек. Части тела. Мимика, позы, жесты"

знакомство с телом человека в старшей группе

План занятия в старшей группе «Человек. Части тела». Тема: "Человек, части тела". Задачи: Познакомить детей с понятием человек. Материалы: схема тела человека, схема строения тела человека с . Конспект занятия по валеологии в старшей группе «Знакомство с. Конспект занятия по основам здорового образа жизни в старшей группе на тему Оборудование: плакат с изображение скелета и мышц человека, Ребята, сегодня на занятии мы продолжим знакомство с нашим телом.

Чтобы стать красивым, сильным и здоровым нужно тренировать свои мышцы. Что помогает это сделать? Правильно, физкультура и спорт делают фигуру человека красивой, формируют правильную осанку. Хотите проверить, правильная ли у вас осанка?

знакомство с телом человека в старшей группе

Ладошки не должны разомкнуться. Что нужно делать, чтобы осанка была красивой?

знакомство с телом человека в старшей группе

Правильно, выполнять упражнения по укреплению мышц туловища. Правильно сидеть за столом, партой, на стуле, не горбиться.

  • Календарно-тематический план в старшей группе. Тема: "Человек. Части тела. Мимика, позы, жесты"
  • Тело человека. Знакомим детей с организмом и строением человека
  • Вот я какой! - конспект занятия по валеологии

При переносе тяжести нужно равномерно нагружать руки. Если вы будете носить ранец или портфель в одной руке, одно плечо станет ниже другого. Спать на жесткой постели с невысокой подушкой. Сидеть с максимально выпрямленной спиной. Избегать неудобных поз и каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка если вы будете выполнять эти правила, то осанка у вас будет красивой и правильной, а если не будете, то появится нарушение осанки, искривление позвоночника.

Как мы уже говорили, наши мышцы становятся крепче благодаря физическим упражнениям. И поэтому у спортсменов и атлетом самые сильные мышцы. А вы хотите быть сильными, ловкими, быстрыми?

Занятие по валеологии в старшей группе «Какие мы внутри»

Тогда надо заниматься, чем? Вы всегда можете контролировать работу своих мышц. Ваш мозг подает сигналы мышцам, а они их выполняют. А сейчас немного разомнем свои мышцы. Встали, сжали кулачки, согнули руки в локте, присели, встали, нагнулись, разогнулись, потянулись, хлопнули в ладоши, кивнули головой, потрогали себя за ушко и немного потрепали. Вот видите, вы улыбаетесь. И в это время работают мышцы вашего лица.

С помощью мышц лица мы выражаем свои чувства. Что у вас там нарисовано? Оля, ты какую эмоцию хочешь изобразить? Какая эмоция у тебя на рисунке, Сережа? Вот по вашим рисункам я и вижу, что вы веселые ребята не хотите грустить и унывать.

знакомство с телом человека в старшей группе

А скажите мне пожалуйста как называется самая большая часть тела человека? Какие части тела есть на туловище и внутри? А что есть на голове волосы, глаза, рот, губы, брови, уши. Воспитатель показывает изображение человека.

Вот я какой! - конспект занятия по валеологии

А теперь разберёмся вместе, дети Для чего глаза на свете? И зачем у всех у нас На лице есть пара глаза? Так зачем человеку глаза? Правильно, глаза помогают человеку узнать окружающий его мир: Дети рассматривают видеоматериалы с изображением пейзажей, флоры, фауны. Людям со слабым зрением врач рекомендует носить очки.

Конспект НОД по валеологии «Строение нашего тела»

У всех представителей животного мира разные. Например, рыбы хорошо видят предметы, расположенные вблизи. Лягушки замечают только движущиеся предметы. Что рассмотреть неподвижный предмет, ей самой необходимо начать движение. У раков глаза расположены на специальных антеннах-стебельках, выдвигаются далеко вперед и могут сами по себе вращаться, когда рак неподвижен. У совы и филина глаза большие, но неподвижный, зато голова вращается вокруг своей оси по полному кругу.

К тому же они видят только в темноте. Куры, голуби, ящерицы способны видеть только при свете. Муравьи даже днем видят звезды. А у вас какие глаза? Ты закрой глаза ладошкой, Посидим совсем немножко: Где кроватка, где окно?